Evaluation des Rahmenprogrammes empirische Bildungsforschung

Fragestellung & Ziel

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat Prognos mit der Evaluation des Rahmenprogrammes Empirische Bildungsforschung beauftragt. Mit dem Rahmenprogramm II empirische Bildungsforschung fördert das BMBF seit 2017 vielfältige Forschungsprojekte zu aktuellen Herausforderungen im Bildungswesen. Zu den fünf Förderschwerpunkten zählen die Digitalisierung im Bildungsbereich sowie in der kulturellen Bildung, die Forschung zu sexualisierter Gewalt, die Bildung in der frühen Kindheit und die Fachkräftequalifizierung für inklusive Bildung.

Die Evaluation war als begleitende Erfolgskontrolle angelegt. Der analytische Fokus lag auf der Kontrolle von Zielerreichung, Wirksamkeit und Wirtschaftlichkeit des Rahmenprogramms sowie einer begleitenden Bewertung der partizipativen Kernprozesse.

So sind wir vorgegangen

In einem ersten Schritt hat das Projektteam vorliegende Daten und Dokumente analysiert. Darauf aufbauend wurden weitere Daten mittels qualitativer und quantitativer empirischer Erhebungen erfasst. Dazu zählten unter anderem Stakeholder- und ExpertInnengespräche, Online-Befragungen, Fallstudien und Fokusgruppen. Die Ergebnisse mündeten in ein strategisches Audit, bei welchem die Erkenntnisse und Empfehlungen mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Bildungsverwaltung sowie Bildungspraxis gespiegelt und geschärft wurden.

Links und Downloads

Zum Rahmenprogramm (bmbf.de)

Die Ergebnisse sind nicht öffentlich zugänglich.

Projektteam

Susanne Heinzelmann, Julian Lenz, Johanna Okroi, Anna Hornik,