Sächsisches Staatsministerium für Kultus (SMK)
2025
Den Bedarf an Lehrkräften zu decken, stellt für die Schulen im Freistaat Sachsen, wie auch in anderen Bundesländern, eine große Herausforderung dar. Um die Unterrichtsversorgung und -qualität langfristig zu sichern, hat uns das sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) beauftragt, eine Arbeitszeituntersuchung bei sächsischen Lehrkräften und Schulleitungen durchzuführen.
Ziel der Untersuchung war, zu ermitteln, wie viel sächsische Lehrkräfte und Schulleitungen über ein Jahr durchschnittlich arbeiten. Dafür haben wir erfasst, wie viel Zeit die Lehrkräfte für den Unterricht, dessen Vor- und Nachbereitung und vor allem für die verschiedenen außerunterrichtlichen Aufgaben aufwenden.
Die umfassende Datensammlung liefert den Entscheidungsträgerinnen und -trägern im sächsischen Bildungssystem eine fundierte Grundlage, um die Unterrichtsversorgung und -qualität langfristig zu sichern. Die Interpretation der Ergebnisse sowie die Entwicklung von Empfehlungen übernimmt ein vom Sächsischen Ministerium für Kultus eingesetztes Expertengremium aus Wissenschaft, Schulverwaltung und Vertreterinnen und Vertretern der Lehrkräfte und Schulleitungen.
Schulleitungen arbeiteten im Schnitt über das gesamte Schuljahr 7,8 Prozent mehr als ihr individuelles Soll, Teilzeitlehrkräfte lagen mit 5,8 Prozent ebenfalls darüber, Vollzeitlehrkräfte mit -0,6 Prozent unter ihrem Soll. Ein weiteres zentrales Ergebnis waren die großen Unterschiede zwischen den Arbeitszeiten der einzelnen Lehrkräfte. Die wichtigsten Faktoren zur Erklärung der Unterschiede in der Arbeitsbelastung waren der Beschäftigungsumfang und die Schulart.
Die Arbeitszeituntersuchung zeichnet sich durch eine hohe Repräsentativität aus: Im Unterschied zu früheren Studien wurden die teilnehmenden Lehrkräfte und Schulleitungen zufällig ausgewählt. Zudem war die Teilnahme für die ausgewählten Schulleitungen und Lehrkräfte Teil ihrer Dienstpflicht.
So erfassten im Verlauf eines gesamten Schuljahres (August 2024 - August 2025) über 4.000 zufällig ausgewählte Lehrkräfte und Schulleitungen, welche Tätigkeiten sie täglich in welchem Umfang ausübten. Ziel war die Erfassung des vollständigen Zeitaufwands, den Lehrkräfte und Schulleitungen für Unterricht sowie für außerunterrichtliche Tätigkeiten aufbringen.
In der Studie nicht untersucht wurden die Auswirkungen von spezifischen Reformen oder Änderungen im Bildungssystem, finanziellen Aspekte (wie Gehaltshöhe oder Zusatzleistungen) sowie persönlich oder gesundheitsbezogene Rahmenbedingungen der Lehrkräfte (z.B. familiäre Verpflichtungen oder psychische Gesundheit).
Weitere Informationen zur Methodik finden Sie in unseren FAQ zur Studie:
Zu den FAQ
Kurzfassung der Ergebnisse als PDF
Abschlussbericht (Webseite Kultusministerium)
FAQ zum Download als PDF
Weitere Informationen (Webseite Kultusministerium)
Fragen zu den Ergebnissen und Inhalten der Studie sind an das Sächsische Staatsministerium für Kultus zu richten:E-Mail: presse@smk.sachsen.de
Für Fragen zur Methodik wenden Sie sich an:E-Mail: presse@prognos.com | Telefon: +49 30 58 70 89 118
Projektteam: Mattes Fischer, Eva Moser, Kristina Stegner, Maria Villamayor
Stand: 13.10.2025
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