Wie sieht Bildung in Zukunft aus?

Ziel der Bildungspolitik ist die chancengerechte Gestaltung der schulischen, beruflichen und akademischen Bildungslandschaft. Eine Voraussetzung für Bildungsgerechtigkeit sind leistungsfähige (Hoch-)Schulen, die allen Kindern, Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft einen Bildungserfolg ermöglichen.

Dafür müssen zahlreiche Fragen beantwortet werden:

• Welche (Organisations-)Konzepte unterstützen die Zusammenarbeit von Lehrenden und Lernenden am besten?
• Welche Lösungen bringen die Digitalisierung von Lehren und Lernen effektiv voran?
• Wie meistern junge Menschen Übergänge am besten und finden den passenden Einstieg in den Arbeitsmarkt?
• Wie wird das Erfolgsmodell der dualen Ausbildung zukunftsfest?
• Und welche (Hoch-)Schulprofile sind tragfähig und attraktiv für unterschiedliche Zielgruppen?

Lebenslanges Lernen – vom Schlagwort zum gelebten Konzept

Der demografische Wandel, die Globalisierung und die sich verkürzende Halbwertszeit von Wissen machen eine kontinuierliche Weiterbildung – auch von erfahrenen Fachkräften – unabdingbar. Um die (Weiter-)Bildungskultur zu stärken und aus lebenslangem Lernen mehr zu machen als ein beliebtes Schlagwort, gilt es, die Transparenz und Zugänglichkeit sowie die Passung und den Mehrwert der Angebote zu stärken und die Verantwortung für die eigene (Weiter-)Bildung gerecht zu verteilen.