Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
laufend
Civey GmbH
Rollenbilder beeinflussen häufig die Berufswahl von jungen Frauen und Männern. Die Aktionstage „Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys’Day – Jungen-Zukunftstag“ bieten Schülerinnen und Schülern ab der fünften Klasse die Möglichkeit, Einblicke in Berufe zu erhalten, in denen ihr eigenes Geschlecht unterrepräsentiert ist. Girls’Day und Boys’Day finden einmal im Jahr statt und sollen zu einer geschlechtersensiblen Berufs- und Studienwahl beitragen.
Prognos evaluiert die Aktionstage im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).
Ziel der Evaluation ist es, die mittel- bis langfristigen Wirkungen der Aktionstage zu bewerten sowie Erfolgs- und Hemmnisfaktoren zu identifizieren. Auf Basis der Ergebnisse werden Empfehlungen erarbeitet, ob und wie die Aktionstage vor dem Hintergrund veränderter Rahmenbedingungen der Lebens- und Arbeitswelt junger Menschen in Zukunft weiterentwickelt werden können.
Kernstück der Evaluation sind breit angelegte Online-Befragungen verschiedener Beteiligter, von Schülerinnen und Schülern und deren Eltern über Lehrkräfte bis zu Vertreterinnen und Vertretern von Unternehmen und Einrichtungen, die die Aktionstage umsetzen. Ergänzend werden außerdem qualitative Interviews mit ausgewählten Akteurinnen und Akteuren geführt.
Umfrage Feedback zum Girls’ Day/Boys’ Day
Website Girls’Day
Website Boys’Day
Projektteam: Julian Lenz, Eva Moser, Kristina Stegner, Maria J. Villamayor
Stand: 18.03.2024
Projektleiterin
Projektleiter
Prinzipal
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